Baby Brain Enhancement Class on 3 Feb 2018

Hi Mom and Dad,

Tanggal 3 Februari 2018, kita akan mengadakan kelas Baby Brain Enhancement yang bertema “On the Farm” untuk memperkenalkan buah hati Anda mengenai kegiatan di Farm, termasuk beragam jenis binatang dan tanaman ada di peternakan, sambil terus mengasah otak anak Anda melalui aktifitas indoor dan outdoor yang melibatkan fine serta gross motorik mereka.

Dipandu oleh Ms Widya, seorang Psikolog dan pakar Brain Sensory, kegiatan Sabtu ini meliputi 4 hal:
1. Rub the Sheep – membuat dan mengelus bulu wool pada domba yang Anda buat bersama anak Anda
2. Gardening – menanam wortel di outdoor bersama anak Anda
3. Milk the Cow – mencoba replika proses memerah sapi di peternakan
4. Pop the Corn – memasang biji jagung bersama dan anak Anda dapat membawa pulang hasil karya mereka

2018-01-29-PHOTO-00048100

Daftar segera utk kelas Baby Brain Enhancement class tanggal 3 Februari 2018 bagi baby dari 6 bulan hingga 1.5 tahun dengan pilihan kelas jam 09.00 – 10.30 dan 11.00-12.30 WIB.

Investasi:
IDR 200,000 per 1 anak

Grow with us!

image2-2Mika Daycare & Playgroup is currently expanding. This year, we are opening new branches and franchises in other parts of Jakarta, including West Jakarta, North Jakarta and Central Jakarta. For that, we’re looking for passionate staff to join our growing energetic, vibrant and dynamic team. Using Montessori-inspired and sensory based methods, we aspire to deliver quality daycare and playgroup with fun and interactive concept to help children (age 3 months to 4 years) become independent and life long learners. If interested, send your latest resume complete with your photo and apply by mentioning the position code (OM/LT/AT/JT) to mikadaycare@gmail.com.

Vacant Positions:

  1. Office Manager (OM)
    As our Daycare Office Manager, your daily routine is to plan, organize, implement, coordinate and control services of the childcare program, exercising independent judgment and decision-making authority related to budget, policies, procedures and staff supervision. Responsibilities include the overall management of the daycare center and its operation, including marketing of the center’s program and close interaction with the parents.
    Requirements:
    • Minimum 1 year experience as Office Manager, preferably in the education industry
    • Has Bachelor degree
    • Love interacting with children
    • Trustworthy with high integrity
    • A multitasker with a can-do attitude
  1. Lead Teacher (LT)
    Our Lead Teachers are expected to develop and deliver relevant lesson plans based on the center’s curriculum, create positive, safe and hygienic learning environment, build good and open communication with children, parents and staff, and help develop teaching goals for the center.
    Requirements:
    • Minimum 2 years of experience working in Early Childhood setting
    • Has Montessori certification
    • Love teaching and interacting with children
    • Fantastic organisational and teamwork skills
    • A self-starter with resourceful and creative capabilities
  1. Assisstant Teacher (AT)
    As our Assistant Teacher, you are expected to work closely with the Lead Teacher with key responsibilities: assisting the Lead Teacher in a variety of functions, including observing, supervising, disciplining children, organizational and administrative duties and optimizing the learning and play environment.
    Requirements:
    • Minimum 1 year of experience working in Early Childhood setting
    • Has educational background in General Education/Early Childhood Education
    • Love teaching and interacting with children
    • Able to multitask and perform assortment of child care duties
  1. Japanese Teacher (JT)
    For this role, we are looking for a Japanese-speaking Local Teacher to assist our young  Japanese clients. Similar to our Lead Teacher, the role includes developing and delivering relevant lesson plans based on the center’s curriculum, creating positive, safe and hygienic learning environment and building good and open communication with children, parents and staff.
    Requirements:
    • Able to speak and teach Japanese fluently, with relevant Japanese educational background
    • Minimum 1 year of experience working as Lead Teacher
    • Love teaching and interacting with children
    • Fantastic organisational and teamwork skills
    • A self-starter with resourceful and creative capabilities

Kelas Sensory, penting engga sich?

Sekarang ini, banyak orangtua yang mengikutkan anak-anak mereka ke kelas Sensory dan salah satu tempat yang menyediakan kelas Sensory yang sering ditunggu-tunggu oleh para orangtua adalah Mika Daycare & Playgroup. Di Mika Daycare & Playgroup, kami percaya atas pentingnya kegiatan sensory untuk membantu anak-anak dalam mengetahui dan mengenal kelima panca indera mereka. Tahukah Anda bahwa orangtua sekarang sangat concern dengan pertumbuhan anak mereka dan salah satu metode terefektif dalam meningkatkan pengenalan diri anak terhadap kemampuan kognitif maupun gross serta fine motoric seorang anak adalah lewat kegiatan sensory?

IMG_4600

Beberapa manfaat kelas-kelas Sensory antara lain:

  1. Bagus untuk perkembangan otak anak – kegiatan sensory memberikan stimulasi bagi otak anak dengan merangsang pengembangan saraf-saraf yang dibutuhkan untuk membentuk jalur otak anak Anda.
  2. Melatih kemampuan anak untuk hal-hal yang lebih kompleks – kegiatan sensory mempersiapkan anak Anda untuk belajar dari usia dini untuk dapat melakukan problem-solving di kemudian harinya.
  3. Menunjang pertumbuhan kognitif dan perkembangan berbahasa anak –dengan memberikan anak Anda eksposur terhadap kegiatan sensory, Anda membantu anak Anda untuk melatih pengertian serta pemahaman anak Anda serta memperkenalkan penggunaan bahasa di konteks sosial.
  4. Melatih gross serta fine motoric anak untuk pertumbuhan fisik anak Anda – kegiatan sensory juga membantu anak Anda dalam mengembangkan motorik anak Anda yang berfungsi untuk membantu mereka berdiri, bergerak dan beraktifitas dengan lebih baik.
  5. Meningkatkan interaksi sosial anak Anda – dengan bermain dan belajar bersama dengan anak lain di kegiatan sensory Mika Daycare & Playgroup, anak Anda akan menjadi anak yang terbiasa berinteraksi dengan anak-anak seumurnya, maupun dengan orang dewasa seperti guru dan orangtua anak lain.

Masih banyak lagi manfaat yang diberikan oleh kegiatan sensory dimana kelima panca indera anak, termasuk melihat, mengecap, memegang, mencium (bau) dan merasa, semakin diperkuat dan ditingkatkan untuk pengembangan mereka ke depannya.

 

Mengenal Montessori lebih dekat

Bagi yang sudah sering menitipkan anaknya di Mika Daycare & Playgroup, tentunya sudah tahu bahwa daycare kami menggunakan penerapan metode Montessori dalam pengajaran kami. Metode Montessori yang kami terapkan memang bukan Montessori pure, dikarenakan anak-anak yang mengikuti daycare maupun kelas regular kami memang kebanyakan berusia di bawah tiga tahun. Tiga tahun adalah ambang batas umur minimal dimana metode Montessori dapat diberikan secara menyeluruh.

Apa sebenarnya metode Montessori itu?
Metode Montessori adalah salah satu metode pengajaran alternatif yang cukup terkenal di dunia. Dikembangkan oleh Dr Maria Montessori, metode pendidikan ini adalah pendekatan pendidikan yang berpusat pada anak berdasarkan pengamatan ilmiah terhadap anak-anak sejak lahir sampai dewasa. Teruji selama lebih dari 100 tahun, metode ini mendorong pertumbuhan rasa percaya  diri anak untuk secara alami ingin tahu dan memulai pembelajaran di lingkungan belajar yang mendukung dan dipersiapkan dengan baik. Ini adalah pendekatan yang menghargai semangat manusia dan perkembangan keseluruhan anak – fisik, sosial, emosional dan kognitif.

IMG_4577

Apa perbedaannya dibandingkan dengan metode pengajaran tradisional lainnya?

Tradisional

Montessori

Anak adalah peserta pasif dalam pembelajaran

Anak merupakan peserta aktif dalam belajar

Ruang kelas terdiri dari kelompok usia yang sama

Ruang kelas terdiri dari kelompok usia campuran yang mencakup hingga rentang tiga tahun

Siswa diharapkan duduk di meja atau tempat yang sudah dialokasikan

Siswa memilih tempat duduk masing-masing dan bisa bergerak bebas

Semua siswa mengerjakan topik yang sama pada waktu yang sama dan terbatas dari sisi waktu

Siswa bekerja tanpa gangguan dalam siklus waktu yang cukup panjang dan waktunya tidak terbatas untuk setiap tugas

Kelas terpusat pada guru sebagai orang yang memberikan ilmu dan pengetahuan

Kelas berpusat pada anak dengan siswa berbagi cara belajar dan disiplin

Penggunaan worksheet, hafalan, dan buku teks

Penggunaan materi Montessori yang menarik bagi setiap kelompok usia dan anak-anak didorong untuk mencari tahu dan membuat pertanyaan mereka sendiri

Fokus pada produk akhir, nilai tes dan nilai

Fokus pada proses dan pembelajaran demi kepentingannya sendiri. Nilai tidak diberikan.

Penekanan pada kompetisi

Penekanan pada kolaborasi

IMG_4603Untuk Mom dan Dad yang masih penasaran dengan definisi Montessori, kami anjurkan untuk berbicara dengan para guru dan founder kami di Mika Daycare & Playgroup, dikarenakan kami percaya bahwa metode Montessori dapat menunjang tumbuh kembang buah hati Anda dengan maksimal.

Mengajarkan potty training di daycare

Di usia anak mulai mencapai 2 tahun, itulah waktu yang tepat untuk mulai memperkenalkan potty training kepada anak Anda. Bagi anak Anda yang dititipkan di daycare, tentunya potty training menjadi hal yang akan diedukasikan oleh para staff di daycare, terutama nanny/caretaker maupun guru yang bertugas. Hal ini penting untuk menjaga konsistensi serta penerapan persiapan potty training yang sama antara di rumah dan di daycare.

Yang sering terjadi adalah apabila terdapat beberapa anak yang sedang menjalankan potty training, maka anak Anda akan semakin termotivasi untuk lepas dari penggunaan popoknya. Ini biasanya dikarenakan terdapat peer pressure antar anak-anak yang dititipkan di daycare dan umumnya celotehan teman seumurnya yang dapat membuat anak Anda enggan menggunakan popoknya lagi. Sering kali anak yang masih menggunakan popok sementara teman-temannya sudah tidak menggunakan popok akan semakin berusaha untuk bisa mandiri tanpa popoknya, supaya dapat menyamai teman-temannya. Motivasi ini tentunya sesuatu yang positif, sehingga proses potty training bisa berubah menjadi diaper-free bagi anak Anda.

Teruskan konsistensi untuk mengajak anak Anda ke WC setiap dua jam, sehingga anak Anda dapat meninggalkan penggunaan diaper baik di rumah maupun di daycare.